Журнал занятий
| № п.п | Дата | Час | Группа | П/г | Преподаватель | Аудитория |
| 1. | 12.01.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | |
| 2. | 16.01.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 3. | 19.01.2023 | 3 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 4. | 24.01.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 5. | 31.01.2023 | 1 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 6. | 01.02.2023 | 1 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 7. | 02.02.2023 | 5 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 8. | 03.02.2023 | 5 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 9. | 10.02.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 10. | 17.02.2023 | 3 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 11. | 01.03.2023 | 1 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 4(2) |
| 12. | 02.03.2023 | 3 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 13. | 03.03.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 14. | 15.03.2023 | 5 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 4(2) |
| 15. | 16.03.2023 | 6 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 16. | 17.03.2023 | 2 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 17. | 20.03.2023 | 7 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 18. | 24.03.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 19. | 05.04.2023 | 3 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 20. | 11.04.2023 | 2 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 21. | 13.04.2023 | 2 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 22. | 14.04.2023 | 2 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 23. | 19.04.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 24. | 20.04.2023 | 1 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 25. | 21.04.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 26. | 25.04.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 27. | 02.05.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 28. | 19.05.2023 | 1 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 29. | 26.05.2023 | 3 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 30. | 30.05.2023 | 2 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 31. | 31.05.2023 | 4 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
| 32. | 05.06.2023 | 3 | 552 | 0 | Кондратьева С.Н. | 6(2) |
Обновлено: 27.06.2023 в 10:57.
